В Иркутской области впервые прошли «Атомные уроки»
10.09.2026
Более 1200 школьников Иркутска, Ангарска и Усолья-Сибирского приняли участие в «Атомных уроках». Просветительский формат «Росатома» помог школьникам Приангарья узнать об истории и достижениях атомной отрасли.
Ключевой площадкой проведения интерактивных занятий стала выставка «Творцы атомного века», посвященная 80-летию института имени академика А.А. Бочвара. Школьники познакомились не только с различными технологиями и современными достижениями атомной отрасли, но и с одним из основателей советского атомного проекта.
– Проект «Атомный урок» даёт молодым ребятам возможность узнать о ключевых достижениях атомной отрасли и направлениях работы «Росатома», одновременно стимулируя интерес к естественным наукам. Он служит связующим звеном между молодым поколением и атомной индустрией, а учителя в этой системе – ключевые наставники: они помогают ребятам сориентироваться в профессии и воспитывают чувство гордости за передовые технологии нашей страны, – отметил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.
«Атомные уроки» провели амбассадоры проекта, лучшие педагоги страны: заместитель директора Центра образования «Новошкола» из Уфы Артем Инчин, финалист конкурса «Атомный урок» 2025 г., учитель химии Гимназии №5 из Оренбурга Дмитрий Кузякин, заместитель директора по развитию «Комплекса Покровский» из Красноярска Кирилл Пахмутов и учитель биологии «Точки будущего» из Иркутска Галина Егнаева.
Генеральный директор «Ангарского электролизного химического комбината» Вячеслав Глушенков отметил, что, когда школьники узнают об истории и современных достижениях атомщиков, они видят, как сейчас живёт и развивается атомная отрасль, а также понимают, что у неё есть будущее – и у них самих есть возможность связать своё будущее с атомными технологиями. По его словам, «Атомный урок» превращает наследие отрасли в живой источник вдохновения для новых идей.
– Выбор будущей профессии начинается со школьной скамьи, как и знакомство с высокотехнологичными областями – такими, как атомная отрасль. Это пространство больших возможностей, и важно, чтобы школьники узнавали о них через понятный и близкий рассказ учителя. «Атомный урок» поддерживает педагогов, давая им содержательные и современные инструменты для ранней профориентации – чтобы каждый урок становился шагом к будущему. Благодаря вовлечённости «Росатома» в просветительские инициативы учителя могут рассказывать о реальных проектах корпорации и о том, какой вклад специалисты отрасли вносят в развитие науки и технологий, – подчеркнул Министр образования Иркутской области Максим Парфенов.
Просветительские занятия для школьников Приангарья были приурочены к старту всероссийского просветительского конкурса «Атомный урок». Конкурс даст возможность педагогам представить собственные методические разработки, обменяться профессиональным опытом и расширить инструментарий для знакомства учащихся с современными атомными технологиями.
Для участия в конкурсе педагогам необходимо зарегистрироваться на сайте атомныйурок.рф и до 18 октября провести одно или несколько внеурочных занятий с использованием методических материалов проекта. Победитель сможет принять участие в арктической экспедиции «Росатома» «Ледокол знаний» и отправиться к Северному полюсу на атомном ледоколе, а финалисты станут амбассадорами проекта, получат новые возможности для профессионального развития и памятные подарки.
Кроме того, Российское общество «Знание» и Госкорпорация «Росатом» предлагают школьникам (7-11 классы) и студентам среднего профобразования стать участниками «Атомных клубов». Куратором такого клуба могут выступить учителя естественно-научных дисциплин, педагоги-организаторы, советники по воспитательной работе, классные руководители, методисты и педагоги центров детского творчества, технопарков. Проект предусматривает проведение очных мероприятий по готовым материалам Российского общества «Знание», разработанным совместно с госкорпорацией.
Мероприятия проекта проводятся с использованием интерактивного плеера Общества «Знание», к которому участники подключаются через QR-код на мобильных устройствах. Форматы занятий включают лекции, кинолекции и викторины. Для открытия клуба педагогу необходимо заполнить регистрационную анкету на сайте проекта (https://znanierussia.ru/atom_club), после чего ему становятся доступны методические материалы для проведения мероприятий.
Предусмотрена система рейтингования клубов. По итогам первого месяца определят 10 самых активных клубов, которые получат встречу с региональными лекторами – практиками атомной отрасли и популяризаторами науки. Кураторы клубов-победителей итогового рейтинга получат возможность провести встречи на базе своих атомных клубов с ведущими экспертами атомной отрасли и популяризаторами науки, а также посетят музей «АТОМ» на ВДНХ в Москве. Самые активные кураторы будут отмечены подарками и брендированной продукцией от госкорпорации «Росатом». Кроме того, они могу стать участниками Системы привилегий просветителей – программы поддержки и признания вклада лекторов Российского общества «Знание» в развитие просвещения России.
Справка:
Всероссийский научно-просветительский проект «Атомный урок» реализуется при поддержке Госкорпорации «Росатом» с 2020 года. Проект ориентирован на педагогов и школьников с целью формирования устойчивого интереса к атомной отрасли и знакомства с перспективными наукоёмкими технологиями. Главная задача инициативы – помочь учителям и наставникам в увлекательной, нескучной форме рассказывать школьникам о сложной теме ядерной физики, достижениях и будущем атомной энергетики. За шесть сезонов проекта свои «Атомные уроки» провели свыше 13 тысяч педагогов из 85 субъектов Российской Федерации, а участниками занятий стали 192 тысячи школьников.
Фотография предоставлена Фондом «Атом»
