Опыт школ Приангарья по обучению детей с нарушением слуха представлен на Всероссийской конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Каждый особенный – все равны» прошла в образовательном комплексе «Точка будущего» и объединила более 150 ведущих специалистов в области сурдопедагогики, дефектологии и психологии, родителей, представителей образовательных организаций из Иркутской области и других регионов. Соорганизатором выступило министерство образования Приангарья. Об этом 30 марта 2026 года сообщила пресс-служба областного правительства.
Обсудили актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушением слуха в современной инклюзивной образовательной среде. Цель встречи – консолидация профессионального опыта и разработка эффективных подходов к сопровождению обучающихся с особыми потребностями.
– Наука без практики бессильна, а практика без научного сопровождения не может развиваться. Уверена, что сегодняшний диалог позволит нам всем выйти на новый уровень взаимодействия. А главное – мы знаем: дети с нарушениями слуха могут успешно жить, работать и получать образование в обычной жизни, – отметила заместитель министра образования Иркутской области Наталья Краснова.
Центральным событием пленарной части стало выступление ведущего сурдопедагога Санкт-Петербургского НИИ уха, горла, носа и речи Минздрава РФ Ольги Зонтовой о современных подходах к обучению и воспитанию детей с нарушением слуха и индивидуальных образовательных маршрутах.
Начальник отдела социальной адаптации отдельных категорий детей управления общего и дополнительного образования министерства образования Иркутской области Людмила Коршунова обозначила региональные приоритеты в развитии системы сопровождения детей с нарушением слуха и подчеркнула значимость объединения усилий специалистов из разных регионов.
В рамках тематических секций также был представлен опыт ведущих образовательных учреждений региона по обучению детей с нарушением слуха: специальных (коррекционных) школ-интернатов для обучающихся с нарушениями слуха Черемхово и № 9 Иркутска.
Участники конференции отметили, что успех в обучении детей с нарушением слуха достигается только через системное взаимодействие всех участников образовательного процесса – учителей, сурдопедагогов, педагогов-психологов и родителей.
