«Учиться и учить!»
Профессия учителя начальных классов – не просто работа, а призвание, требующее полной самоотдачи, любви к детям и постоянного профессионального роста. В этом убеждена победитель второго конкурса «Гордость земли Иркутской» в номинации «Мы славим тебя, Иркутская область», учитель начальных классов гимназии № 3 Иркутска, наставник студентов педколледжа и пединститута ИГУ Светлана Шиверских.
– Светлана Владимировна, расскажите о выборе профессию. Почему решили стать учителем именно начальных классов?
– Решение стать учителем было осознанным. Для меня примером профессионализма и преданности делу стала моя мама Ольга Петровна Павловская, посвятившая образованию 41 год. В свое время мама была моей первой учительницей. Я всегда восхищалась ее умением находить подход к каждому ученику и создавать атмосферу доверия и взаимопонимания в классе.
Родители видели во мне тягу к педагогике и помогли развить необходимые качества: терпение, внимательность, умение объяснять сложные вещи простым языком. На протяжении всех школьных лет я выступала ведущей различных школьных мероприятий, участвовала в конкурсах.
Профессию учителя начальных классов я выбрала потому, что дети в этом возрасте требуют особого подхода при формировании и становлении личности, для меня это очень интересный и вдохновляющий процесс.
– После получения профильного образования вы окончили магистратуру по специализации «Управление человеческими ресурсами». Зачем?
– Мое педагогическое кредо звучит просто: «Учиться и учить!». Учитель всегда должен развиваться, постоянно расширяя границы своих навыков, и идти в ногу со временем. Ведь только так можно стать другом, помощником для ребенка.
– Согласны ли вы с мнением о том, что учитель начальных классов – это как вторая мама. Какие качества особенно важны для учителя младших классов сейчас?
– Конечно, согласна. Формируя коллектив класса, мы с детьми устанавливаем правила нашей «семьи», распределяем роли. Во время обсуждения дети сами проговаривают, что я для них как мама. Когда ты слышишь такие высказывания-сравнения в свой адрес – это дорогого стоит. Ты понимаешь, что несешь ответственность не только за знания детей, но и их внутренний мир.
– Вы уже 25 лет работаете педагогом, как меняются ребята, которые приходят к вам?
– Дети всегда остаются детьми. Меняется время и, соответственно, интересы детей, меняется семейный процесс воспитания, поэтому учитель всегда повышает свою квалификацию, старается выстраивать работу, ориентируясь на потребности детей. Учитель – это партнер в образовательном процессе, поэтому для него важны не только теоретические, но и практические знания, навыки подачи информации в развлекательном стиле, применение инновационных методов в образовательном процессе и так далее.
– Приходится ли вам сталкиваться с профессиональным выгоранием? Что помогает его избежать?
– Нет, не сталкивалась… Думаю, что избежать его мне помогло то, что выбор профессии был осознанным, и я получаю удовольствие от своей работы.
– Ваши ученики – победители и призеры предметных олимпиад и научно-практических конференций различного уровня. Какие направления обычно выбирают для себя ребята? Как вам удается замотивировать школьников на деятельность, которая требует времени и большой самоотдачи?
– В первую очередь я хочу поблагодарить родителей ребят, ведь без их помощи детям было бы намного сложнее добиться таких результатов.
Направления самые разные, все зависит от интересов детей. Часто я сама увлекаюсь темой работы, тем, чем интересуется ребенок, в этом случае он воспринимает меня в качестве соавтора. Первые победы, сначала среди одноклассников, затем среди учеников начальной школы, становятся хорошим мотиватором для продолжения проектной деятельности. Многие мои выпускники активно участвуют в ней и в старшем звене школы, получают награды всероссийского и международного уровня.
– Если бы вы вернулись на годы назад, то какой совет себе, начинающему педагогу, вы бы дали и почему?
– Не бойся ошибаться. Помни, что каждый педагог когда-то был новичком. Ошибки – часть профессионального роста. Главное, извлекать из них уроки и двигаться дальше.
– Расскажите о ваших дальнейших профессиональных планах.
– Сейчас я понимаю, что профессия учителя начальных классов – не просто работа, а призвание, требующее полной самоотдачи, любви к детям и постоянного профессионального роста. Поэтому цель остается прежней – воспитание гармонично развитых, творческих и уверенных в себе личностей, готовых встретить любые жизненные вызовы.
