Педагог из Иркутской области участвует в финале Всероссийского конкурса «Мастер года»
29.09.2022
Мастер производственного обучения из Черемховского техникума промышленной индустрии и сервиса Данила Бухаров представляет Иркутскую область на II Всероссийском конкурсе «Мастер года», который стартовал в Екатеринбурге и продлится до 3 октября.
Данила Бухаров одержал победу в региональном этапе всероссийского конкурса «Мастер года-2022» среди 18 мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин. Соревнования проходили на четырех площадках профессиональных образовательных учреждений Иркутска в мае этого года.
По мнению педагога, профессия мастера производственного обучения предполагает непосредственное влияние на судьбу студентов, на их профессиональное и личностное становление.
– Не буду лукавить, говоря, что всегда мечтал быть педагогом. Мысль о том, что хочу делиться с другими своими знаниями, возникла на четвертом курсе обучения в техникуме по профессии «Повар, кондитер». На тот момент у меня за плечами были неплохие результаты в конкурсах профессионального мастерства на областном и всероссийском уровнях. Я человек, который любит движение, а педагогика – область, где каждый день не похож на предыдущий, где нельзя останавливаться. Постоянно работать над собой, искать новое, удивлять студентов – это моё, – Данила Бухаров.
– Всероссийский конкурс «Мастер года» проходит уже во второй раз. Он направлен на выявление талантливых мастеров и преподавателей, повышение престижа педагогического труда, трансляцию передовых идей в области профессионального образования и подготовки кадров, а также изучение и распространение лучшего педагогического опыта, – сообщил министр образования региона Максим Парфенов.
Глава регионального ведомства отметил, что в Иркутской области конкурс профессионального мастерства для представителей системы среднего профессионального образования проходит уже более 10 лет. То, что с 2021 года у победителей есть возможность представить свой опыт на федеральном уровне, повысило престиж конкурса и мотивацию педагогов для участия в нем.
